OLÁ! O TEMA DA
AULA DE HOJE: FAMÍLIAS INDÍGENAS.
COMEÇAREMOS NOSSAS ATIVIDADES COM A MÚSICA “BRINCAR DE ÍNDIO”, OUÇAM E CANTEM:
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
👉 https://www.youtube.com/watch?v=hJNSFFJc5UY&feature=youtu.be
VAMOS FAZER UMA
REFLEXÃO SOBRE O TEMA DE HOJE, ATRAVÉS DAS SEGUINTES PERGUNTAS:
- VOCÊ JÁ VIU UM ÍNDIO? ONDE?
- VOCÊ SABE COMO ELES SE ORGANIZAM COM AS TAREFAS DIÁRIAS?
- COMO AS CRIANÇAS INDÍGENAS APRENDEM?
VOCÊ TERÁ RESPOSTA PARA AS DUAS ÚLTIMAS PERGUNTAS, E CONHECERÁ UM POUCO SOBRE AS FAMÍLIAS INDÍGENAS, ASSISTINDO AOS VÍDEOS LISTADOS ABAIXO.
“DESCOBRIMENTO DO BRASIL E OS ÍNDIOS”.
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
👉 https://www.youtube.com/watch?v=hEd6rMcjNmg&feature=youtu.be
“FAMÍLIAS INDÍGENAS”
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
👉https://www.youtube.com/watch?v=De-ZlXnHgMo&feature=youtu.be
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ASSISTINDO
AOS VÍDEOS APRENDEMOS QUE:
- NA
CULTURA INDÍGENA EXISTE UMA DIVISÃO DE TAREFAS
ENTRE HOMENS E MULHERES.
- AS MULHERES FICAM RESPONSÁVEIS PELO PREPARO DOS ALIMENTOS, O CUIDADO DAS CRIANÇAS E
ATIVIDADES NA ROÇA.
- OS
HOMENS SE ENCARREGAM DA DERRUBADA DO MATO, DA
CRIAÇÃO NA ROÇA, DA CAÇA E OUTRAS TAREFAS.
- AS CRIANÇAS APRENDEM, OBSERVANDO OS MAIS VELHOS REALIZANDO AS TAREFAS.
ABRA
SEU CADERNO NA ÚLTIMA PÁGINA QUE USOU E, ESCREVA A FICHA ASSIM:
JUIZ DE FORA, 08 DE OUTUBRO DE 2020.
NOME:__________________________________________________________________
OBSERVE ESSAS
IMAGENS E FAÇAM UMA ANÁLISE SOBRE A DIFERENÇA ENTRE ELAS. COPIE AS PERGUNTAS E
RESPONDA:
https://th.bing.com/th/id/OIP.EIWZku-snyzmVko64RQAzgHaEO?pid=Api&rs=1 https://www.suapesquisa.com/uploads/site/156x133_povos_indigenas.jpg
QUAL É A DIFERENÇA EXISTENTE ENTRE AS DUAS FAMÍLIAS?
EM SUA OPINIÃO, O QUE EXISTE DE SEMELHANTE ENTRE A FAMÍLIA
INDÍGENA E A SUA?
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VOCÊ JÁ DEVE TER ESCUTADO A CANÇÃO ABAIXO, CANTE E, EM SEGUIDA, COPIE AS PERGUNTAS E RESPONDA.
HORA DA MATEMÁTICA
DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO. DEPOIS, COPIE A SEQUÊNCIA COMPLETA EM SEU CADERNO:
REPRODUZA O DESENHO. CONTE E ANOTE A QUANTIDADE DE ÍNDIOS QUE HÁ EM CADA FAMÍLIA.
https://i.pinimg.com/originals/f5/37/78/f53778357177a88f5907369e01ae87eb.jpg
COPIE E COMPLETE AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO, COM BASE NO DESENHO ACIMA.
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AGORA COPIE E COMPLETE AS OPERAÇÕES
DE SUBTRAÇÃO.
LEITURA
OUÇA A
LINDA HISTÓRIA DE “AQUITÃ: O INDIOZINHO”. CLIQUE NO LINK ABAIXO: https://youtu.be/0pISJa463Dc
PARA TENTAR FAZER A LEITURA EM VOZ ALTA PARA SEUS FAMILIARES, CLIQUE NO ALTO FALANTE (X), QUE ESTÁ NA PARTE DE ABAIXO DA TELA DO VÍDEO, PARA DIMINUIR O SOM.
BRINCANDO EM CASA
ATIVIDADE: ARRANCA
MANDIOCA
VAMOS CONVIDAR A FAMÍLIA E BRINCAR JUNTOS?
OS PARTICIPANTES SE SENTAM NO
CHÃO, EM FILA, UM ATRÁS DO OUTRO.
O PRIMEIRO DA FILA SENTADO NO
CHÃO, DEVE AGARRAR-SE A ALGUM OBJETO FIXO. (ÁRVORE OU PILASTRA). ELE SERÁ O
DONO DA ROÇA DE MANDIOCA.
O SEGUNDO DEVE ENTRELAÇAR OS BRAÇOS
NA CINTURA DO COMPANHEIRO DA FRENTE E ASSIM SUCESSIVAMENTE, ATÉ QUE TODOS
ESTEJAM PRONTOS PARA COMEÇAR.
UM DOS
PARTICIPANTES DEVE TENTAR ARRANCAR CADA CRIANÇA DESSA FILA.
ANTES
DE COMEÇAR A BRINCADEIRA OS PARTICIPANTES DEVEM DETERMINAR AS REGRAS. POR EXEMPLO, SE PODEM FAZER
CÓCEGAS OU NÃO.
APROVEITE E BRINQUE
MUITO!
ESSA BRINCADEIRA É DE ORIGEM INDÍGENA E,
ENTRE AS CRIANÇAS DA TRIBO GUARANÍ, FAZER COCEGAS, PUXAR PELAS PERNAS E PEDIR
AJUDA PARA OS QUE JÁ SAÍRAM É PERMITIDO. MAS ENTRE
AS CRIANÇAS DA TRIBO XAVANTES ISSO TUDO É PROIBIDO.
PARA VER A BRINCADEIRA CLIQUE NO LINK ABAIXO:
👉 https://www.youtube.com/watch?v=efgdc_cLTlI
COMENTE NO BLOG O QUE ACHOU DA
AULA DE HOJE, QUERO SABER SE VOCÊ GOSTOU!
BEIJINHOS E ATÉ A PRÓXIMA AULA.
REFORÇO
- ALFABETIZAÇÃO
COMPLETE AS PALAVRAS COM CONSOANTES. DESCUBRA O NOME DE OBJETOS,
QUE FAZEM PARTE DA CULTURA INDÍGENA.
HORA DA MATEMÁTICA:
VAMOS TREINAR A LEITURA DOS NUMERAIS, EM SEGUIDA ESCREVA POR EXTENSO, OS NÚMEROS QUE ESTÃO NA COLUNA VERDE.
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AGORA, ESCREVA AQUI NO BLOG, COM AJUDA DE SEU RESPONSÁVEL, O QUE VOCÊ APRENDEU COM A AULA DE HOJE.
SUA PARTICIPAÇÃO E COMENTÁRIOS SÃO MUITO IMPORTANTES PARA NÓS!
BEIJOS.
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