3º ANO – SEMANA DE 14 A 19 DE SETEMBRO

Figura: https://www4.trt23.jus.br/portal/trtnoticias/conteudo/15811

Olá! Tudo bem?

Escute a música “Olha a água” acessando o link abaixo.

OLHA A AGUA | Música sobre o Dia Internacional da Água | Marcelo Serralva - YouTube

Importância da água para o planeta

A maior parte do Planeta Terra é formada por água. A água é fonte de vida. Todo ser vivo – plantas, animais, o homem – precisa de água para viver. Na natureza, a água é responsável por nutrir o caule de árvores e plantas, pela qualidade do solo, equilíbrio do ecossistema e por hidratar os animais. A água da chuva é responsável por encher os maiores reservatórios de água doce, que é de onde toda água própria para consumo é retirada, a exemplo dos rios, lagos e açudes. Muitos países no mundo sofrem com a escassez ou má distribuição de água, e também com a contaminação. Muitas pessoas descartam o lixo de maneira errada e contaminam os rios. A água disponível e própria para o consumo é mínima. Precisamos cuidar da água e da natureza como um todo, para que possamos viver num ambiente em equilíbrio, sem falta d’água.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/a-importancia-da-agua

Que tal aprender mais um pouquinho? Acesse o link:

👉 https://youtu.be/HQYbLX7ieYo

A importância da água - Cartilha Planeta Água [com legendas] - YouTube

Hora da Atividade

Dia Mundial da Água

1) Se não fizermos economia de água um dia ela pode faltar. O Que podemos fazer para ajudarmos a economizar? Responda em seu caderno.

2) Cite 3 utilidades da água.

3) Escreva um pequeno texto falando da importância da água.

Figura: https://roraimaemfoco.com/inscricoes-para-i-concurso-de-redacao-e-desenho-da-caer-terminam-nesta-sexta/

1) Responda oralmente se as afirmativas são verdadeiras ou falsas.

a) Todo ser vivo precisa de água para viver.

b) Nenhum país sofre com escassez de água.

c) A água é fonte de vida.

d) A maior parte do nosso planeta é formada por água.

2) Desafio matemático. Clique no link abaixo e participe.

👉https://br.ixl.com/math/3-ano/conte-pulando-n%C3%BAmeros-at%C3%A9-100

Figura: https://br.stockfresh.com/image/2176608

Hora da Música

Assista ao vídeo da apresentação musical dos grupos Tiquequê e Barbatuques clicando neste link:

👉 https://youtu.be/4j6nnqjk05u

Ouça com bastante atenção as músicas “Quem te ensinou a nadar” e “Peixe Vivo”.

Você conhece essas músicas?

Se a resposta for sim, onde você as ouviu? Alguém da sua família já cantou essas músicas para você?

Se você não as conhece, vamos aprender a cantá-las?

Na música “Quem te ensinou a nadar” os músicos iniciam a canção fazendo ritmos com os sons da boca. Escolha um tipo de ritmo e som que eles fizeram e tente reproduzi-los.

Ao cantar a melodia dessa canção, os músicos fazem ritmos utilizando as mãos. Escolha um ritmo e o reproduza.

Tente cantar a música e fazer o ritmo ao mesmo tempo. Se tiver dificuldade cante primeiro e faça o ritmo depois ou vice-versa. Se quiser, convide alguém que mora com você para cantar enquanto você faz o ritmo.

Na canção “Peixe Vivo”, os músicos fazem ritmos utilizando a boca, as mãos e os pés. Tente reproduzir os ritmos das mãos e dos pés. Convide alguém que mora com você para cantar a canção enquanto você faz o ritmo. Depois invertam a situação: você canta a música enquanto o seu familiar faz o ritmo.

Tire uma foto ou grave um vídeo dessa atividade e envie para o número de whatsapp do Caic:98867-7600.

Para distrair....