ABRA SEU CADERNO NA ÚLTIMA
PÁGINA QUE USOU E, ESCREVA A FICHA ASSIM:
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JUIZ DE FORA, 29 DE SETEMBRO DE 2020.
NOME:______________________________________________________
********************************************* LEIA COM ATENÇÃO OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS.
ESCREVA ( D ) PARA ANIMAIS DOMÉSTICOS E ( S ) PARA
ANIMAIS SILVESTRES. NOS FORNECE LÃ: ____________________________________.
TEM O CORPO COBERTO DE PENAS: ____________________.
TEM CRINA E NOS LEVA DE UM LUGAR AO OUTRO: ________. É O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO DO CASCÃO: __________________.
HORA DA MATEMÁTICA
HOJE VAMOS ESTUDAR SOBRE A DEZENA.
ASSISTA AO VÍDEO CLICANDO NO LINK ABAIXO:
👉 https://www.youtube.com/watch?v=cWG1qflHW6I&feature=youtu.be
PARA FORMAR 1 DEZENA PRECISAMOS DE 10 UNIDADES ENTÃO:
VAMOS CONTAR E VERIFICAR QUANTAS BOLINHAS DE
CADA COR FALTAM PARA FORMAR 1 DEZENA.
QUANTAS BOLINHAS AMARELAS? _______________
QUANTAS BOLINHAS AZUIS? ___________________
QUANTAS BOLINHAS ROSAS? __________________ QUANTAS BOLINHAS VERDES?_________________
https://novaescola.org.br/questoes/87/perceber-que-se-pode-formar-diferentes-agrupamentos-com-uma-mesma-quantidade-de-objetos
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DESAFIO MATEMÁTICO: LEIA COM ATENÇÃO, PENSE E RESOLVA EM SEU CADERNO:
FERNANDA COMPROU UMA CAIXA DE BOMBOM E MAIS 6 BOMBONS AVULSOS. NA CAIXA TEM 10 BOMBONS. QUANTOS BOMBONS ELA COMPROU?
http://download.inep.gov.br/educacao_basica/provinha_brasil/kit/2015/Caderno_Aluno_MT_1-2015.pdf
https://www.tudodesenhos.com/d/ursinho-e-bombons
RESPOSTA: ___________________________________________
*********************************************
DANILO TEM 3 DEZENAS DE FIGURINHAS E MARCOS TEM 10 FIGURINHAS A MAIS QUE DANILO.
QUANTAS FIGURINHAS TEM CADA UM?
DANILO: ______________________
MARCOS: _____________________
QUAL O TOTAL DE FIGURINHAS DOS DOIS JUNTOS? _____
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AGORA VAMOS FAZER A CONTAGEM ATÉ 70. HORA DA MÚSICA ASSISTA COM BASTANTE ATENÇÃO AO VÍDEO DA MÚSICA “TARTARUGA E O LOBO” CLICANDO NO LINK ABAIXO: 👉 https://www.youtube.com/watch?v=e7l0ADonP78&feature=youtu.beRESPONDA ORALMENTE: - VOCÊ GOSTOU DA MÚSICA? QUE SENTIMENTOS VOCÊ SENTIU AO OUVI-LA? - A CANÇÃO CONTA UMA HISTÓRIA. O QUE ACONTECE NESSA HISTÓRIA? - QUAIS ANIMAIS ESTÃO PRESENTES NA CANÇÃO? ELES SÃO DOMÉSTICOS OU SILVESTRES? - QUAIS SÃO OS INSTRUMENTOS PRESENTES NA MÚSICA? - ELA É LENTA, MODERADA OU RÁPIDA? EM DETERMINADO TRECHO DA CANÇÃO, DONA TARTARUGA DIZ QUE O LOBO PODE SOPRAR, POIS ELA GOSTA DE VENTILADOR. VAMOS BRINCAR? SOPRE DE ACORDO COM O QUE FOR SOLICITADO: - DÊ UM SOPRO LONGO; - DÊ DOIS SOPROS CURTOS; - DÊ TRÊS SOPROS LONGOS E FRACOS; - DÊ QUATRO SOPROS CURTOS E FORTES; - DÊ CINCO SOPROS LONGOS E FORTES; - DÊ SEIS SOPROS CURTOS E FRACOS. CONVIDE ALGUÉM QUE MORA COM VOCÊ PARA FAZER A PRÓXIMA ATIVIDADE: - UM SERÁ O LOBO E O OUTRO A TARTARUGA. A PESSOA QUE FOR O LOBO TERÁ QUE FAZER UMA VOZ BEM GRAVE E FORTE AO CANTAR, E A PESSOA QUE FOR A TARTARUGA, TERÁ QUE FAZER UMA VOZ BEM AGUDA E FRACA AO CANTAR. OUÇAM A MÚSICA NOVAMENTE E ACOMPANHEM CANTANDO. A VOZ DA TARTARUGA ESTÁ DESTACADA DE AMARELO E A VOZ DO LOBO ESTÁ DESTACADA DE VERDE. COMO TODA TARTARUGA LEVO MINHA CASA COMIGO QUE É FEITA DE CASCA DURA PRA PROTEGER DO INIMIGOE QUANDO UM LOBO BEM BOBO VEM TONTO E APARECE E QUER ME COMER EU ENTRO NA CASCA DURA QUE É A CASA DA TARTARUGA DONA TARTARUGA, ME DEIXE ENTRAR DONA TARTARUGA, SÓ QUERO CONVERSAR DONA TARTARUGA, ABRA LOGO ESSA PORTA ABRA LOGO ESSA PORTA QUE EU QUERO ENTRAR DEIXA DE SER BOBO LOBO, CÊ NÃO ME ENGANA NÃO VÁ EMBORA SEU LOBO, CÊ AQUI NÃO ENTRA NÃO DEIXA DE LOROTA, CÊ NÃO QUER CONVERSAR DEIXA DE LOROTA, O LOBO QUER ME JANTARCOMO TODA TARTARUGA LEVO MINHA CASA COMIGO QUE É FEITA DE CASCA DURA PRA PROTEGER DO INIMIGOE QUANDO UM LOBO BEM BOBO VEM TONTO E APARECE E QUER ME COMER EU ENTRO NA CASCA DURA QUE É A CASA DA TARTARUGA DONA TARTARUGA, JÁ PERDI A PACIÊNCIA DONA TARTARUGA, VOU USAR DA INTELIGÊNCIA DONA TARTARUGA, ASSIM NÃO DÁ MAIS PÉ ABRA LOGO ESSA PORTA OU ENTRO PELA CHAMINÉDEIXA DE SER BOBO, NÃO EXISTE CHAMINÉ VÁ EMBORA SEU LOBO, VÁ AMOLAR O JACARÉ SE VOCÊ QUISER, PODE SOPRAR COM FUROR QUE DONA TARTARUGA GOSTA DE VENTILADOR COLOQUE A MÚSICA PARA TOCAR NOVAMENTE E ACOMPANHE TOCANDO O CHOCALHO QUE VOCÊ CONFECCIONOU NA AULA SOBRE RECICLAGEM. NO TRECHO QUE O LOBO BATE NA PORTA, FAÇA O RITMO QUE ELE FEZ BATENDO EM ALGUMA PORTA OU MESA. FONTES: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBLK_KKeXyJJzPfMzp-Nv4RfrVRgeXGTGw4-UMw5BXuzvwjZ-G5NPNVVf2nzu3NIeWkG9mvdG4ulN_TIPm_eRapVumKUyM64XJP2nJGl9-E67TFakvZ8WtD0e3XEIYKD1lVTTdHt9tQCI/s1600/tartaruga.png
https://cdn-0.imagensemoldes.com.br/wp-content/uploads/2020/05/Imagem-Lobo-PNG.png LEITURA O QUE SERÁ QUE TEM NA CAIXA MALUCA? CLIQUE NO LINK ABAIXO: 👉 https://www.youtube.com/watch?v=PXR2x1GwJ_0&feature=youtu.be PARA TENTAR FAZER A LEITURA EM VOZ ALTA PARA SEUS FAMILIARES, CLIQUE NO ALTO FALANTE (X), QUE ESTÁ NA PARTE DE ABAIXO DA TELA DO VÍDEO, PARA DIMINUIR O SOM. E VOCÊ O QUE COLOCARIA NA CAIXA MALUCA? ESCREVA 3 COISAS QUE PODERIAM ESTAR DENTRO DA CAIXA MALUCA. ********************************************* BONS ESTUDOS! ********************************************* * ESCREVA AQUI NO BLOG UM COMENTÁRIO, SOBRE O QUE VOCÊ ACHOU INTERESSANTE NA AULA DE HOJE. PARA PODERMOS IDENTIFICAR VOCÊ, ESCREVA SEU NOME E O DA SUA PROFESSORA. REFORÇO - ALFABETIZAÇÃO
********************************************* OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS QUE APARECEM NELA: http://klycolorir.blogspot.com/2014/05/desenhos-de-animais-para-colorir.html ___________________, ____________________ E __________________ ___________________, _____________________ E __________________ ___________________, _____________________ E __________________ HORA DA MATEMÁTICA: CALCULE E PINTE CADA BICHINHO DE ACORDO COM A LEGENDA.https://www.smartkids.com.br/atividade/animais-domesticos-calcule-e-pinte ******************************************* PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS REFERENTE A IDADE DE CADA CRIANÇA.https://www.mestredosaber.com.br/atividades-de-matematica-1-ano*********************************************FICO FELIZ EM SABER DA SUA DEDICAÇÃO!
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