2º ANO – SEMANA DE 08 A 12 DE SETEMBRO - TERÇA – 08/09

 

OLÁ MENINOS E MENINAS! QUE BOM TER VOCÊS AQUI!



NESSA SEMANA VAMOS ESTUDAR SOBRE O LIXO!


PARA COMEÇAR, PENSE O QUE É LIXO PRA VOCÊ?

NO DICIONÁRIO ESTÁ ESCRITO QUE LIXO É QUALQUER MATERIAL SEM VALOR OU 

UTILIDADE, OU DETRITO ORIUNDO DE TRABALHOS DOMÉSTICOS, INDUSTRIAIS, ETC.


TUDO O QUE SE RETIRA DE UM LUGAR PARA DEIXÁ-LO LIMPO.


MAS SABEMOS QUE, O QUE É LIXO PRA MIM, PODE NÃO SER PARA OUTRA PESSOA.

]

VEJA O QUE PODEMOS FAZER PARA PRODUZIR MENOS LIXO E, AJUDAR NA CONSERVAÇÃO DO NOSSO PLANETA.


- COMPRE VERDURAS EM HORTAS;

- REDUZA O USO DE SACOLAS PLÁSTICAS;

- UTILIZE AO MÁXIMO OS ALIMENTOS, PROCURE RECEITAS PARA APROVEITAR TODAS AS PARTES DOS LEGUMES, FRUTAS E VERDURAS;

- REUTILIZE AS EMBALAGENS. É FÁCIL TRANSFORMAR ALGO QUE IRIA PARA O LIXO, EM UM OBJETO ÚTIL.



ASSISTA AO VÍDEO CLICANDO NO LINK ABAIXO:

👉   https://youtu.be/s0olfOkcAzw

ABRA SEU CADERNO NA ÚLTIMA PÁGINA QUE USOU E, ESCREVA A FICHA ASSIM:

JUIZ DE FORA, 8 DE SETEMBRO DE 2020.

NOME:______________________________________________________

 

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 AGORA É SUA VEZ, OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E FAÇA UMA LISTA EM SEU 

CADERNO, COM 5 TIPOS DE LIXO ORGÂNICO E 5 TIPOS DE LIXO INORGÂNICO, QUE 

APARECEM NELA.

HORA DA MATEMÁTICA

VAMOS CONTAR:

NA IMAGEM ABAIXO APARECEM VÁRIAS ÁRVORES. QUANTAS SÃO?

SÃO __________ ÁRVORES.

EU COMECEI VOCÊ TERMINA:

COPIE EM SEU CADERNO O QUADRO ABAIXO E RESOLVA AS CONTAS:

HORA DA LEITURA

OUÇA A HISTÓRIA “A NATUREZA É NOSSA AMIGA”, E RECONHEÇA COMO A TURMA DO DUDECO, COMO ELA TAMBÉM É LEGAL!

CLIQUE NO LINK ABAIXO:

👉  https://youtu.be/QAmqz-USvXM

HORA DA MÚSICA

ASSISTA COM BASTANTE ATENÇÃO AO VÍDEO DA MÚSICA “O LIXO NÃO É LIXO”

CLICANDO NESTE LINK ABAIXO: 

👉 https://youtu.be/lVQWyjDkRS8

 

OBSERVE QUE PARA FAZER SONS, OS MÚSICOS UTILIZARAM MATERIAIS QUE SÃO CONSIDERADOS “LIXOS” PELA MAIORIA DAS PESSOAS. ELES UTILIZARAM GARRAFAS PLÁSTICAS DE ÁGUA E REFRIGERANTE, EMBALAGENS PLÁSTICAS DE AMACIANTES DE ROUPAS E POTINHOS DE IOGURTE.

 

PROCURE NA SUA CASA ESSES TIPOS DE MATERIAIS E TENTE PRODUZIR SONS COM ELES.

 VOCÊ PODE CRIAR SONS E RITMOS DA SEGUINTE MANEIRA:

 - BATENDO GARRAFA COM GARRAFA OU GARRAFA COM EMBALAGEM;

- BATENDO A GARRAFA, POTINHO OU EMBALAGEM NO CHÃO;

- SE A GARRAFA TIVER FRISOS, VOCÊ PODE PEGAR UMA COLHER DE PAU E PASSAR NESSES FRISOS, DESSA FORMA O SOM FICARÁ PARECIDO COM O SOM DO INSTRUMENTO RECO-RECO.

AO PRODUZIR OS SONS, TENTE PERCEBER QUAIS SÃO AGUDOS (FINOS), QUAIS SÃO GRAVES (GROSSOS), QUAIS SÃO LONGOS E QUAIS SÃO CURTOS.

USE A SUA CRIATIVIDADE E EXPLORE O MÁXIMO DE SONS QUE CONSEGUIR.

COLOQUE A MÚSICA “O LIXO NÃO É LIXO” PARA TOCAR NOVAMENTE.

PERCEBA QUE CADA MÚSICO FAZ UM RITMO DIFERENTE. ESCOLHA UM RITMO 

PARA REPRODUZIR E ACOMPANHE A CANÇÃO REPRODUZINDO O RITMO QUE 

VOCÊ ESCOLHEU. 

* ESCREVA UM COMENTÁRIO SOBRE A AULA DE HOJE.

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BONS ESTUDOS!

REFORÇO - ALFABETIZAÇÃO

VEJA AS IMAGENS ABAIXO. ESCREVA AS APALAVRAS COMPLETANDO COM A SÍLABA INICIAL:

                                                               

____RA                        ­­­­­­­

­­­­­­_____RANGO

_____NANA                                            

_____Çà    

_____MÃO                                               

_____LÃO     

_____BACAXI                            

_____RANJA                              

_____VA

                            _____IXE           

_____LINHA

_____TO         

_____TARUGA               

_____LEIA             

_____CHORRO

_____ÃO       

_____BARÃO          

_____ELHO      

_____LEFANTE

_____GRE     

_____VO

HORA DA MATEMÁTICA:

DESENHE NO SEU CADERNO,  A QUANTIDADE PEDIDA.

 

10 BRINQUEDOS;

7 FRUTAS;

8 ANIMAIS;

6 CRIANÇAS;

9 FLORES.

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AGORA CONTE QUANTAS BOLAS HÁ EM CADA GRUPO.

           

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ACREDITO EM VOCÊ, FAÇA COM CARINHO.